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既然是民生工程就應抓實抓好
  □ 谷亞光
 
  經國務院同意,教育部、國家發改委等四部門日前印發的《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》(以下簡稱《攻堅計劃》)提出:到2020年,全國普及高中階段教育,適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。各省(區、市)毛入學率均達到90%以上,中西部貧困地區毛入學率顯著提升。教育部有關人士表示,這是一項重大民生工程。既然是一項重大民生工程,我們就應該抓實抓好。
 
  青少年高中階段教育是人生的重要節點,按照一般規律,接受了良好的高中階段教育,可以奠定人生進一步發展的基礎,更好地走向成功之路。不能接受高中階段教育,往往對人生觀、世界觀的形成產生不利影響,甚至產生挫折感,其在社會中的地位、收入,乃至婚姻,都有可能不妙。
 
  從社會層面來說,我國社會已經發展到了一個新的階段,經濟結構轉型升級的壓力很大,科技創新、產業創新的急迫性增強,這一切都需要高素質人才和人力資源作支撐,建立人力資源強國勢在必行。因此,讓更多的初中畢業生接受良好高中階段教育是培養更多高素質人才和人力資源的必由之路。
 
  有關數據顯示,我國東部地區高中階段教育毛入學率已經超過90%,京滬兩市已經達到95%,而中西部地區相當一部分省區高中階段教育毛入學率尚未達到90%,有三個省區高中階段教育毛入學率還在85%以下。如果仔細觀察特困地區、少數民族地區、成片山區,高中階段教育毛入學率會更低。沒有進入高中階段教育的青少年絕大部分早早成為打工者,其人生發展前景多數不容樂觀。
 
  現在國家出臺了《攻堅計劃》,要求用地方財政和多種社會力量保障90%以上的青少年接受高中階段教育,的確是利民惠民的一項重大民生工程,功在當代,利在千秋。問題在于中西部地區尤其貧困地區本來財政就困難,是否還有財力來支持當地的高中階段教育?
 
  據筆者了解,中部地區的某貧困縣,因財政無力支撐全縣高中階段教育,其高中階段教育主要靠民辦,即使公辦高中也是主要靠學生高學費來運轉,3年高中下來,每個學生僅學費就高達三四萬元,比上大學還貴,這對貧困地區的家長來說,不啻是一筆沉重負擔。在貧困地區的初中生里常常彌漫著一種悲觀論調,其根源就在于此,上高中將是家庭重負,不上高中又前途堪憂,正是進亦憂退亦憂,在這樣的背景下,學生中不流行悲觀論調才怪。
 
  現在好了,有了《攻堅計劃》,對于財政特別困難的地方,相信國家財政會出手進行支持,以保證無力辦高中階段教育的地方能夠順利辦下去而且辦得更好。讓貧困地區的青少年有一個更加光明更加成功的人生,國家的目標也將在更多青少年的成功中悄然實現。
 

 
(責編:王可馨)

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